Colocar em prática o que se aprende em sala de aula é um dos princípios do professor Júlio César Fernandes, executivo de produção e tecnologia da TV Globo. Foi pensando nisso que, na disciplina Narrativas Transmídia, Interativas e Imersivas, do curso Jornalismo em Plataformas Digitais, seus alunos foram desafiados a criar um projeto de rádio com imersão em outras mídias, tendo como convidado Breno Faria.
O grupo composto por Bruna Galati, Gustavo Fritz, por mim, Júlia Andrade e por Ulisses Lopresti desenvolveu um projeto sobre composições musicais, chamado “Lembra Dessa?”. O programa consiste no bate-papo com compositores sobre suas letras e significados, já que em muitas composições pode haver mais de uma interpretação.
O primeiro convidado do programa, o músico Breno Faria, vocalista do grupo de pagode Katinguelê, conhecido por sucessos como “Inaraí” e “Recado À Minha Amada (Lua Vai)”, contou ao “Lembra Dessa?” sobre composições como “Minha Deusa”, escrita por ele e Salgadinho, além de sua trajetória na música. Para completar a entrevista com chave de ouro, o artista cantou trechos inesquecíveis do pagode dos anos 90.
Além da gravação do programa, que será transmitido na Rádio Gazeta Online, o projeto foi distribuído em outras redes. No WhatsApp, foi criado um canal de transmissão para compartilhar dicas de quem seria o entrevistado e, durante a entrevista, trechos das músicas cantadas ao vivo por Breno.
Já no Instagram, os integrantes do grupo aproveitaram para divulgar o projeto e coletar perguntas dos internautas ao entrevistado, abrindo também um espaço para sugestões de novos convidados.
Acesse o programa na Rádio Gazeta Online: www.radiogazetaonline.com.br/lembra-dessa
Este conteúdo faz parte da Newsletter Pós na Cásper, uma iniciativa dos cursos de Pós-Graduação lato sensu da Faculdade Cásper Líbero, que informa e divulga as produções realizadas pelos estudantes que desejam aplicar o conhecimento adquirido em suas atividades profissionais nas organizações, ou querem realizar novos projetos, como transição de carreira ou inovação nas funções que já exercem. Iniciativas e perfis de docentes, além de agenda sobre eventos (como aulas magnas e abertas, mesas-redondas, oficinas, rodas de conversa, entre outros) também são o foco da publicação.
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