Data: 20 de outubro
Sessão: Mesa 1
Local: Sala Aloysio Biondi (5º Andar)
Horário: 16h15
Resumo: As ocupações escolares dos estudantes secundaristas da rede pública de ensino estadual paulista, ocorridas em 2015, contrárias ao projeto de reorganização escolar proposto pela Secretaria Estadual de Educação de SP, servirão de base para reflexão a respeito de questões relacionadas à dissociação de discurso e práxis, reiteração e ruptura de espaços de controle e a educação pública como hipótese. Como referencial teórico, o artigo se amparará em conceitos estudados e disseminados pelos filósofos Mikhail Bakhtin, Alain Badiou e Guy Debord, respectivamente.
